更多“对听觉障碍儿童的语言教育需遵循早期教育、个别教育、理论联系实…”相关的问题
第1题
幼儿园语言教育是遵循语言教育规律来组织的学习活动,侧重为儿童提供语言为对象的学习机会,是实现语言教育目标的有效途径。()
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第2题
学前儿童语言教育内容必须依据学前儿童语言教育的目标来确定。()
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第3题
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构()
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第4题
学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。()
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第5题
学前儿童语言教育活动的目的是是使儿童获得语言经验。()
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第6题
听觉障碍儿童的听觉训练方法包括听觉察觉、听觉注意、听觉记忆。()
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第7题
个别化教育方案是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案,不仅适用于特殊儿童,也适用于普通儿童()
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第9题
学前全语言教育只强调了发展儿童口语。()
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第10题
幼儿园语言教育应该依据学前儿童新旧语言经验,选择学习活动内容。()
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