更多“学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。()”相关的问题
第1题
学前儿童语言教育内容必须依据学前儿童语言教育的目标来确定。()
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第2题
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和()。
A.学前儿童语言学习行为的评价
B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
C.学前儿童语言发展水平的评价
D.教师语言教学活动组织水平的评价
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第3题
学前儿童语言教育活动的目的是是使儿童获得语言经验。()
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第4题
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构()
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第5题
幼儿园语言教育应该依据学前儿童新旧语言经验,选择学习活动内容。()
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第6题
学前儿童语言教育活动内容的选择只需考虑大部分儿童的发展情况即可。()
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第7题
学前全语言教育只强调了发展儿童口语。()
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第8题
大众传媒所带来的视听文化,影响了学前儿童语言教育。()
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第9题
幼儿语言教育内容的第一阶段是学前儿童非语言交际向口语交际转换的过程,儿童需要学习最基本的听说转化。()
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第10题
语言作为传递信息的主要载体,主要包括两方方面,即口头语言和书面语言。根据学前儿童的年龄特点和人类掌握语言的规律,学前儿童的语言教育主要是发展其书面语言。()
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