2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
所属分类：继续教育
考试简介
陕西省专业技术人员继续教育公需科目培训对象：全省各级各类企事业单位及其他社会组织中的专业技术人员均应参加继续教育学习。陕西省专业技术人员继续教育公需科目培训内容：开拓奋进新征程，建功立业新时代。陕西省专业技术人员继续教育公需科目培训时间：2022年7月7日-12月31日。陕西省专业技术人员继续教育公需科目培训方式：采取线上学习方式。上学吧提供最新的陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案，助您顺利通过考试。
2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试高频考题
[多选题] 一百年来，党团结带领人民在革命、建设、改革各个历史时期持续奋斗，创造了彪炳()的奇迹。
A.中华民族发展史
B.世界社会主义发展史
C.中国近现代史
D.人类社会发展史
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[主观题] 在课程《基于校企合作，产教融合探究人才培养途径－以北京电气工程学校为例》，主讲人讲到在校企合作创建“工厂化教学”的案例中，通过校企合作，开发了()实训信息资源。
在课程《基于校企合作，产教融合探究人才培养途径－以北京电气工程学校为例》，主讲人讲到在校企合作创建“工厂化教学”的案例中，通过校企合作，开发了（)实训信息资源。
A.技术化
B.工厂化
C.信息化
D.一体化
[单选题] 在《关于深化产教融合的若干意见》中，强调要发挥()重要主体作用。
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[多选题] 《纲要》和“十四五”规划明确提出来，发展现代化的职业教育体系：要做到()。
A.加大人力资本投入
B.增强职业技术教育适应性
C.深化职普融通、产教融合、校企合作
D.探索中国特色学徒制
E.大力培养技术技能人才
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[判断题] 创客教育与学科教育融合是深圳教育的创新性探索，有效促进了学校发展模式、学科建设模式、教学实践模式的变革与创新。()
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[单选题] 在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化()模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。
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[主观题] 根据本课程，教学科研服务综合型产教融合企业平台主要内容不包括()。
根据本课程，教学科研服务综合型产教融合企业平台主要内容不包括（)。
A、技术创新
B、人才培养
C、专门为学校搭建实习实训的平台
D、服务
[判断题] “十三五”期间，将在全国范围内支持100所应用型高校建设，加强实习实验实训、平台和基地建设，要求项目学校在项目建设过程中深化产教融合、校企合作，推进人才培养模式改革。 ()
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[多选题] 本课程提到产教融合的核心载体包括()。
A.产教融合信息服务平台
B.产教融合园区
C.产教融合集团(联盟)
D.产教融合重大平台载体
E.校企合资合作实体化机构
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[多选题] 产教融合的总体要求()。
A.构建教育和产业统筹融合发展格局
B.强化企业重要主体作用临
C.推进产教融合人才培养改革
D.促进产教供需双向对接
E.完善政策支持体系
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2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
