在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的课程是（）

A.①④

B.③⑤

C.②⑥

D.③④

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

A.分科课程、活动课程和综合课程

B.必修课程、选修课程

C.国家课程、地方课程、校本课程

D.显性课程、隐性课程

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

A.必修课程

B.选修课程

C.学科课程

D.分科课程

A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主

B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主

C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主

D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主

A.经验课程

B.三级课程

C.分科课程

D.地方课程

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.分科课程

A.校本课程

B.融合课程

C.广域课程

D.核心课程