题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当前我国中小学课程的设置应该是()

A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主

B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主

C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主

D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主

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第1题

目前我国小学阶段设置的主要课程是()

A.以综合课程为主

B.分科与综合相结合

C.以分科课程为主

D.以实践课程为主

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第2题

新课程规定,小学阶段的课程以()为主

A.核心课程

B.综合课程

C.分科与综合相结合

D.分科课程

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第3题

我国新一轮基础教育课程改革后,小学阶段的思想品德与社会、科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第4题

小学课程设置应以()课程为主。

A.分科

B.综合

C.地方

D.理论

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第5题

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的()

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.统一性

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第6题

在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()

A.六三分段设置

B.五四分段设置

C.九年整体设置

D.多种形式设置并存

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第7题

关于我国的新课程理念,以下说法正确的是()

A.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

B.小学阶段以分科课程为主,中学阶段和高中阶段以综合课程为主

C.综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

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第8题

小学开展的综合实践活动是()

A.必修课程

B.选修课程

C.学科课程

D.分科课程

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第9题

在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的课程是()

A.综合课程和分科课程

B.学科课程和活动课程

C.地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

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第10题

课程有不同分类标准,根据课程内容的组织形式可分为()

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

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第11题

从教育内容的性质和组织方式来看,以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作()

A.分科课程

B.方式课程

C.综合课程

D.核心课程

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