更多“培训目标的三要素是绩效、()和条件。”相关的问题
第1题
培训目标的三要素指的是绩效、()和条件。
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第2题
smart原则可以适用于哪些内容。()
A.业绩目标的制定
B.培训目标的编写
C.绩效目标的设定
D.工作计划的制定
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第3题
在培训需求分析方法中()是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
A.问卷调查法
B.员工个人培训需求分析法
C.绩效分析法
D.观察分析法
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第4题
在培训需求分析方法中,()是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
A.问卷调查法
B.员工个人需求分析法
C.绩效分析法
D.观察分析法
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第5题
培训课程目标包括三要素,分别是操作目标、条件和标准。()
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第7题
()是人力资源管理的前提和基础,直接关系到人力资源管理各项功能的充分发挥和组织目标的实现。
A.绩效管理
B.人力资源招募
C.人力资源规划
D.人力资源培训
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第8题
通过运用低价格策略,增加产品销售量,来维护或提高市场占有率的定价是()
A.以获取理想利润为定价目标的策略
B.以维护或提高市场占有率为定价目标的策略
C.以稳定市场价格为定价目标的策略
D.以应付与防止竞争为定价目标的策略
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第9题
强调以卓越的公司作为学习目标的绩效考核方法的是()
A.关键绩效指标
B.平衡计分卡
C.标杆管理
D.目标管理
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第10题
洛克提出了如下三个基本观点,说明目标与工作绩效的关系:第一,目标的具体性。第二,()。第三,目标的可接受性。
A.目标的难易性
B.目标的可行性
C.目标的明确性
D.目标的可及性
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