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[单选题]

家长带孩子去市场买菜的过程体现了学前科学教育特点中的哪一个()?

A.潜在性

B.潜移默化性

C.启蒙性

D.灵活性

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第1题

家长从孩子出生起,就在日常生活中将各种各样人类生存.生活所必需的最基本知识传授给他们,鼓励儿童去探索。这体现了家庭教育的()。

A.潜移默化性

B.启蒙性

C.自然性

D.及时性

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第2题

家庭中的科学教育的特点()。

A.潜移默化性

B.生活性

C.个别性

D.灵活性

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第3题

下列哪个是家庭科学教育的特点()。

A.个别性

B.潜在性

C.启蒙性

D.广泛性

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第4题

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程特点中的()

A.间接性

B.交往性

C.引导性

D.简洁性

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第5题

学前儿童科学教育内容选编时要兼顾科学性和()原则。

A.意义性

B.循序渐进性

C.启蒙性

D.逻辑性

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第6题

学前儿童数学教育活动的内容应具有()。

A.启蒙性

B.可探索性

C.复杂性

D.生活性

E.情景性

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第7题

“目标本身适宜,表述形式规范”这一表述体现了学前儿童科学教育活动目标设计的哪一原则()?

A.适宜性

B.科学性

C.可实现性

D.规范性

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第8题

根据时代发展、科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化,与时俱进。体现了()原则。

A.时代性

B.系统性

C.季节性

D.启蒙性

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第9题

选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。体现了()原则。

A.系统性

B.时代性

C.季节性

D.启蒙性

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第10题

以具体形象为支持,是学前儿童教学活动的哪一个特点?()

A.主体性

B.游戏性

C.直观性

D.灵活性

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