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[单选题]

任务型教学法的理论基础是()。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.语言学习论

D.认知理论

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第1题

教学过程设计的理论基础是传播理论、()及认知的信息加工理论

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习论

C.教育心理学

D.建构主义理论

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第2题

交互式教学的理论依据是()。

A.建构主义理论

B.认知主义理论

C.社会语言学理论

D.行为主义理论

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第3题

应用新兴技术培训的理论基础是()。

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.联通主义理论

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第4题

在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于()。

A.先天论

B.行为主义理论

C.建构理论

D.后天论

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第5题

班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括()

A.心理动力学理论

B.儿童认知发展理论

C.杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论

D.建构主义理论

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第6题

西方社会的研究日益深入,()、社会学习理论、生态学、人本主义理论等都对该领域作了探讨。

A.精神分析理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.认知心理学派

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第7题

开学伊始,龙校长在开学大会上提出:“过去对智力的定义过于狭窄,未能正确反映一个人,要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理论基础中的()

A.多元智力理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.认知主义理论

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第8题

精神分析理论也称之为(),创始人是弗洛伊德。

A.心理动力理论

B.人本主义理论

C.行为主义理论

D.认知心理学理论

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第9题

下列常用概念不属于建构主义理论的是[]。

A.先行组织者

B.学习共同体

C.随机通达教学

D.认知学徒制

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第10题

创设问题情境的理论基础是()

A.自我效能理论

B.成就动机理论

C.行为主义理论

D.信息加工理论

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