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[单选题]

应用新兴技术培训的理论基础是（)。

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.联通主义理论

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第1题

任务型教学法的理论基础是（)。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.语言学习论

D.认知理论

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第2题

西方社会的研究日益深入，（)、社会学习理论、生态学、人本主义理论等都对该领域作了探讨。

A.精神分析理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.认知心理学派

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第3题

交互式教学的理论依据是（)。

A.建构主义理论

B.认知主义理论

C.社会语言学理论

D.行为主义理论

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第4题

开学伊始，龙校长在开学大会上提出：“过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人，要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理论基础中的（）

A.多元智力理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.认知主义理论

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第5题

精神分析理论也称之为（)，创始人是弗洛伊德。

A.心理动力理论

B.人本主义理论

C.行为主义理论

D.认知心理学理论

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第6题

（)理论被称为人格领域中“一场悄悄的革命”。

A.大五人格理论

B.新精神分析理论

C.人本主义理论流派

D.行为主义理论流派

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第7题

创设问题情境的理论基础是（）

A.自我效能理论

B.成就动机理论

C.行为主义理论

D.信息加工理论

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第8题

教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习论

C.教育心理学

D.建构主义理论

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第9题

以人本主义理论为基础的心理治疗是：（)

A.认知治疗

B.行为治疗

C.患者中心疗法

D.精神分析治疗

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第10题

合理情绪疗法从类别划分上属于（)。

A.认知行为疗法

B.人本主力理论

C.精神分析疗法

D.人性主义理论

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