题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

管理中运用强化理论来改造行为的方式包括（）

A.正强化

B.沟通

C.负强化

D.自然消退

E.惩罚

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第1题

在管理中，最常使用且易收到良好效果的强化方式是（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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第2题

强化理论认为强化的类型包括（）

A.正强化

B.负强化

C.自然消退

D.刺激

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第3题

根据行为主义的强化理论，老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.回避

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第4题

在一个要求的行为出现后，随即加以奖酬或提供正面的结果，这种强化方式是（）

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．自然消退

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第5题

“只要考试成绩有进步，就可以少做20道练习题”，这运用的是下列哪种手段（）

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第6题

教师告诉幼儿如果你们在说话，就不允许玩游戏了，这样的行为是（）

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第7题

（）是通过消除愉快刺激来降低反应频率

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第8题

对于组织以前需要但现在不需要的员工行为,我们应该使用哪种强化方式？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第9题

（）是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第10题

英语老师说，如果这些单词同学们都学会了，就不用每个单词抄写十遍了，这样的行为是（）

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第11题

儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（)。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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