更多“英语老师说,如果这些单词同学们都学会了,就不用每个单词抄写十…”相关的问题
第1题
班级里有几个同学总是养不成良好的读书习惯,当同学们都在认真朗读时,他们都会在一边摆弄小东西,或者独自做其他事情。班主任知道这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态,习惯改好以后,就不用罚抄了,这种方法同由于
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第2题
在管理中,最常使用且易收到良好效果的强化方式是()
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第3题
儿童饭前洗手得到父母的表扬,这种行为从而保持下来,这种现象属于()。
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第4题
“只要考试成绩有进步,就可以少做20道练习题”,这运用的是下列哪种手段()
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第5题
由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这需于()
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第6题
老师告诉小明,如果他能按时完成作业就不会受批评,小明决定以后每天都要按时完成作业。这种心理学现象是()
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第7题
家长告诉王亮你只要考出好成绩就不会挨骂,这属于操作性条件反射规律中的()
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第8题
中班轩轩,每天午睡都睡尿床。有一天午睡,轩轩没有尿床,老师立刻奖励了他一朵小红花,老师的小红花是为了强化轩轩不尿床的行为,这个强化属于()。
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第9题
体育课上,小刚总是和其他同学打打闹闹,不能认真地和其他同学一起站队列。体育老师让他到队伍外边站着,过一会过来和小刚说:“如果你能表现好一点,我就不让你罚站了。”小刚听后都很认真地上课,不再打闹。体育老师运用了哪种原理()
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第11题
对于组织以前需要但现在不需要的员工行为,我们应该使用哪种强化方式?
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