题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
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A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
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第2题
学龄初期儿童的总体特征是身体发展较缓慢，以形象思维为主。学龄中期，儿童的身心出现了急剧变化，自我意识和独立性明显增强，情感较为丰富但又不容易控制自己。到了学龄晚期，学生的身心发展则相对成熟，接近成人的水平。这种现象体现了人的身心发展的规律是（）
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.个别差异性
D.不平衡性
第3题
很多音乐家在幼年时代就崭露头角，写下脍炙人口的作品，但相比于他们的音乐成就，其他的能力并没有很突出，这表明（）
A.儿童身心发展具有随机性
B.儿童身心发展具有互补性
C.儿童身心发展具有阶段性
D.儿童身心发展具有不均衡性
第5题
人的各种心理机能的发展有一个最佳年龄段，称之为“关键期”。如果在这个最佳年龄段为儿童提供适当的条件，就会有效促进这方面的发展，如果错过了这一时期，将来就很难弥补。这一现象的存在说明人的身心发展具有（）
A.互补性
B.阶段性
C.顺序性
D.不均衡性
第6题
下列属于个体身心发展的个别差异性的表现的是（）
A.不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
B.不同儿童不同方面的发展存在差异
C.不同儿童不同方面的发展存在差异
D.群体间的差异
E.个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾
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