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[判断题]

人的身心发展的关键期体现了身心发展的不平衡特征()

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第1题

个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期()
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第2题

个体的身心发展存在关键期,一旦超越了关键期的时间范围,某些方面的能力就不能得到发展()
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第3题

人的身心发展速度在其整个发展过程当中呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现了身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

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第4题

人的身心发展的特殊性表现在()

A.人的身心发展是在社会实践过程中实现的

B.人的身心发展具有能动性

C.人的身心发展具有被动性

D.遗传因素对人的身心发展具有决定性作用

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第5题

对于中小学而言,人的全面发展主要包括身心和心理发展()
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第6题

人的身心发展速度呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()特点

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第7题

人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有____

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第8题

个体身心发展的不同方面有不同的发展期。这体现了个体身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第9题

早期教育对幼儿身心的发展有有重要作用,对人的一生影响很大。()
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第10题

在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征,这种年龄特征表明个体身心发展具有不平衡性()
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第11题

幼儿的身心发展只有量变。()
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