题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境
A.桑代克
B.杜威
C.斯金纳
D.梅里尔
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A.梅里尔
B.斯金纳
C.杜威
D.桑代克
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第3题
美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和()。
A.知识
B.情感
C.运动技能
D.直觉思维
第5题
认为“只要学生能够明确教学目标，具备掌握该项学习任务必备的知识、技能，肯花时间，则绝大多数人都能够获得良好的成绩”的是（）
A.程序性教学
B.启发式教学
C.发现式学习
D.掌握式学习
第9题
教育心理学家奥苏贝尔认为，（）
A.“教学是教师引起的、维持或促进学生学习的所有行为。”
B.“教学是在教育目标的规定下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。”
C.“促进学是教的唯一的、固有的目的。学是教的成就的唯一可行的测量标瘁。只有当教本身能有效地操纵制约着学习的那些心理学变量时，教才会有效。”
D.“所谓教学乃教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”
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