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[单选题]

教学最重要的目标是促进(),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决

A.知识理解

B.原型操作

C.知识表征

D.学习迁移

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第1题

教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决

A.理解

B.操作

C.形成表征

D.学习的迁移

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第2题

教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式

A.导入技能

B.启发技能

C.提问技能

D.引导技能

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第3题

教育当然要传授知识,但更重要的是培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力,培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当()。

A.全力搞好学生解决问题的能力的培养

B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养

C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要

D.做好本职工作,传授知识是最重要的

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第4题

教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。

A.情境性教学

B.支架式教学

C.随机通达教学

D.自上而下的教学

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第5题

教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。

A、支架式教学

B、随机通达教学

C、自上而下的教学

D、情境性教学

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第6题

()认为,教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。

A.桑代克

B. 杜威

C. 斯金纳

D. 梅里尔

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第7题

教学目标就是描述学生如何获得知识与技能。
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第8题

教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能

教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

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