题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决
A.理解
B.操作
C.形成表征
D.学习的迁移
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A.技能
B.操作
C.方法
D.知识
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第2题
()是学生独立活动中的一项重要活动，它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以运用，在运用中加深对新知识的理解，促进建构、巩固新知与形成技能。
（)是学生独立活动中的一项重要活动，它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以运用，在运用中加深对新知识的理解，促进建构、巩固新知与形成技能。
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A、板书
B、课堂练习
C、课后作业
D、课堂笔记
第3题
“互联网＋”教学是典型的“先学后教”的学习模式，其中教学活动设计的主要目的是（)。
A.促进学习者达成高阶认知过程目标的达成
B.使学习者有效达成知识目标
C.通过“微课+学习系统”的方式使学习者实现个性化自主学习
D.促进学习者思维、能力的发展，促进其情感态度价值观的发展
第6题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中，实现信息技术与学科教学的有效整合是指（)。
A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合
B.把握整合的特征与目标进行整合
C.把握信息技术的特征进行整合
D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合
E.把握教师教学行为的变化进行整合
第7题
新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念。这一基本理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生的发展性目标的形成（）
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