题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有效教学要以（)为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。
A.课程
B.技能
C.教材
D.人工智能
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第2题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出要着力提高学生的（）
A.学习能力、实践能力、操作能力
B.生存技能、学习能力、创新能力
C.生存技能、学习能力、操作能力
D.学习能力、实践能力、创新能力
第4题
有效教学的意义有（）
A.有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
B.有效教学有利于提高学生的非智力因素
C.有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平
D.有效教学有利于落实素质教育
E.有效教学有利于新课程改革的顺利实施
第5题
以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第7题
信息技术与课程整合时哪些做法不正确？（)
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
第10题
课程教学中体现“以学生为中心”理念的方法不包括（)
A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标
B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的
C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标
D.监督学生参与课堂教学的积极性
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