A.小
B.中
C.大
D.中大班
第1题
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
第2题
D.托班
第3题
在结构游戏中,对于小班阶段的幼儿,教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。()
第4题
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。()
第5题
第6题
第7题
第8题
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
第9题
第10题
在结构游戏中,幼儿以行为的结果为目的,游戏具有竞赛性。()
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