题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

应注重游戏中幼儿交往能力的发展是在（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第1题

在角色游戏中,老师对__幼儿应注重培养她们的交往能力（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第2题

在游戏中，角色意识强烈，往往会争当同一角色，老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展，这是（）的幼儿

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第3题

（)幼儿角色意识强烈，游戏中往往喜欢争当同一角色。

A.托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

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第4题

“在实际生活和游戏中引导幼儿按数取物”这一教育方法适合于（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第5题

在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是()

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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第6题

在游戏中，应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让，发展他们的想像力和创造性，这是（）的幼儿

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第7题

在游戏中，幼儿能够按照自己的意愿选择角色，喜欢表现自己感兴趣的角色，并且对角色有了归属感，这体现了幼儿所在的年龄班是（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第8题

（）幼儿在游戏中能学习正确运用反义词、量词等

A.小班

B.中班

C.大班

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第9题

幼儿开始出现“告状”行为是在（）

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班幼儿在

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第10题

幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第11题

交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）

A.小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

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