早期 阅读活动主要是为学前儿童提供写字的机会。 （）

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括（）

文学活动从某一具体文学作品入手，为学前儿童提供一个全面语言学习的机会。（)

学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。（)

学前儿童自我控制能力主要是指自制力。（)

学前儿童（)活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。

学前儿童主要是在人际交往中获得自我概念的。（)

学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)

学前儿童对社会规范的认知主要是指对基本道德规范和文明礼貌行为规范的认知。（)

学前儿童身体生长发育教育，不要追求知识的高、深、精，主要是让学前儿童了解人体的主要结构和生理现象，注重培养学前儿童的自我防护意识和良好的卫生行为习惯，最终提高学前儿童身心健康水平。（)

幼儿早期阅读教育必须符合学前儿童学习的几个基本特征:（)。