文学活动从某一具体文学作品入手，为学前儿童提供一个全面语言学习的机会。（)

A.儿童文学作品

B.谈话

C.讲述

D.早期阅读

A.向儿童展示成熟的语言

B.包含感受、理解与表现的审美目标

C.整合相关的学习内容

D.围绕文学作品展开学习活动

A.增强学前儿童互相帮助的意识

B.教会学前儿童助人的行为方式

C.为学前儿童提供助人为乐的好榜样

D.以上都不是

A.看如说话

B.文学作品教学

C.师幼交谈

D.角色表演