幼儿在文学作品学习活动中，中班幼儿的语言教育目标应该是：喜欢不同形式的文学作品，主动积极参加文学活动。（)

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

A.早期阅读

B.语言教育活动

C.欣赏文学作品

D.游戏活动

A.将作品传授给幼儿

B.辅助幼儿理解作品

C.感知作品人物形象

D.认识文学作品所表现的社会生活

A、围绕文学作品教学开展活动

B、整合相关的学习内容、使幼儿更好地认识作品中表现的社会生活、促进幼儿对作品的感知与理解

C、提供多种与文学作品相互作用的途径

D、扩展幼儿的词汇量

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

A.聆听或阅读文学作品中由具体的语言符号及其所代表的各个概念

B.理解文学作品中由具体的语言符号及其所代表的各个概念

C.通过语言和概念去认识文学作品所表现的社会生活内容

D.感受文学作品艺术结构语言符号的不同方式