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[单选题]

幼儿的行为习惯主要指()

A.生活习惯

B.活动习惯

C.生活与卫生习惯

D.活动与学习习惯

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第1题

为培养幼儿良好的生活与卫生习惯,《指南》提出了哪些教育建议()?

A.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯

B.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯

C.帮助幼儿养成良好的学习习惯

D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

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第2题

幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕,是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节,教师可以引导幼儿()。

A.学习正确的洗漱方法

B.提高生活自理能力

C.培养良好的生活与卫生习惯

D.培养坚强的意志品质

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第3题

建立合理的生活制度可以培养幼儿()

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰苦朴素的习惯

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第4题

下面不是学前儿童环境保护习惯的是()。

A.自我保护的习惯

B.保护生态环境的习惯

C.爱护动植物的行为习惯

D.保护公共卫生习惯

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第5题

学前儿童生活卫生习惯教育内容包括()。

A.生活自理能力

B.有规律的生活习惯

C.清洁卫生习惯

D.学习卫生习惯

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第6题

()就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律,以增进幼儿对周围环境的认识,培养认识活动的兴趣和习惯,发展智力为目的所进行的教育活动。

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

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第7题

对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。

A.要培养幼儿独立用勺子吃饭

B.让幼儿学习穿脱衣服

C.培养幼儿学习习惯

D.培养幼儿的兴趣

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第8题

以下关于生活活动的表述错误的是()。

A.生活活动有利于培养幼儿生活自理能力

B.生活活动使幼儿教育回归生活

C.生活活动没有教育价值

D.生活活动是幼儿学习的

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第9题

与形成乳牙龋病,无关的是()。
与形成乳牙龋病,无关的是()。

A、睡姿习惯

B、饮食习惯

C、口腔卫生习惯

D、喂养习惯

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第10题

开展性健康教育活动可以促进学前儿童分辨男孩和女孩,还可以培养他们日常的()。
开展性健康教育活动可以促进学前儿童分辨男孩和女孩,还可以培养他们日常的()。

A.家庭习惯

B.卫生习惯

C.吃饭习惯

D.睡觉习惯

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第11题

我国学前教育界认为,游戏是幼儿的()

A.生活活动

B.学习活动

C.基本活动

D.娱乐活动

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