()，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

A.统计与概率

B.数与代数

C.综合与实践

D.图形与几何

A.学习数学的思考与数学的表达

B.为中学数学学习打好必要基础

C.培养学生空间观念的重要载体

D.使学生感受数学与生活的密切联系

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

A.合作交流

B.小组互动

C.师生交流

D.家长合作

A.数学知识的特点

B.学生的实践能力

C.学生在数学学习中认知、情感发展阶段的特点

D.学生数学学习的情感因素

A.数学知识和技能

B.数学思考和解决问题

C.科技与文化

D.情感与态度