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[多选题]

小学数学具体内容的分析与教学包括？

A.统计与概率

B.数与代数

C.综合与实践

D.图形与几何

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第1题

()，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

（)，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

A.融合型学习

B.数学活动

C.数学实验

D.数学游戏

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第2题

数学三考什么（)。

A.向量代数与空间分析几何

B.函数、极限

C.无穷级数

D.线性方程组

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第3题

下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（)。

A.图形的认识

B.测量

C.图形与变换

D.统计与概率

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第4题

初中数学中,“图形与几何”所不涉及的方面是（)。

A.三角形

B.菱形性质

C.图形变换

D.圆形

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第5题

不是小学阶段学习“图形与位置”的价值的是？

A.学习数学的思考与数学的表达

B.为中学数学学习打好必要基础

C.培养学生空间观念的重要载体

D.使学生感受数学与生活的密切联系

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第6题

综合与实践教学的价值包括（)。

A.有助于培养学生的应用意识

B.有助于培养学生的创新意识

C.有助于培养学生的模型思想

D.有助于学生全面理解数学

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第7题

在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的对矛盾是（)。

A.教学与教材的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教与学的矛盾

D.学生的学与教学评价之间的矛盾

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第8题

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿)》中“空间与图形”的内容标准有（)。①图形的认识②图形的测量③图形与变换④图形与位置

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第9题

小学数学学习考评的内容包括数学知识和技能、社会与国家、情感与态度。（)

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