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[多选题]

综合与实践教学的价值包括()。

A.有助于培养学生的应用意识

B.有助于培养学生的创新意识

C.有助于培养学生的模型思想

D.有助于学生全面理解数学

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第1题

学习统计与概率的价值包括()。

A.有助于培养学生的应用意识

B.有助于培养学生的模型思想

C.有助于培养学生的创新意识

D.有助于学生全面理解数学

E.有助于学生情感态度价值观的形成

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第2题

以下说法不合理的是()

A.科技产品在教学活动中使用次数的多少,能说明教学手段是否先进

B.学生的班级归属感和班级氛围有关

C.帮助学生提升自我效能感,有助于改变学习成绩

D.教师与学生之间建立平等关系,有助于培养学生的自主意识

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第3题

综合实践”是一类以知识为载体,师生共同参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意识的重要途径。()
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第4题

教学的宗旨是培养学生的创新意识和实践能力()
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第5题

下列哪个不是创业项目策划课程的教学目标()?

A.培养学生的创新创业意识和创业精神

B.激发学生的创业激情

C.提高学生的创业技能和综合素质

D.学生当上老板,走上人生巅峰

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第6题

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程中,下面的表述不 适合在教学中培养学生创新意识的是()

A.发现和提出问题

B.寻求解决问题的不同途径

C.规范教学书写

D.探索结论的新应用

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第7题

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是()

A.发现和提出问题

B.寻求解决问题的不同策略

C.规范数学书写

D.探索结论的新应用

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第8题

阅读作文教学案例()

A.该教师把作文课变成阅读课,处理不当

B.在学生朗读前,教师应该做一次示范

C.注重读写结合,有助于培养学生的写作能力

D.顺应学生学习兴趣,体现了学生的主导地位

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第9题

讨论法是一种以学生为中心的教学方法,学生处于主动地位,有助于培养学生的主动性和积极性()
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第10题

培养和发展学生的主体性品质可以通过()。

A.增强学生的主体意识

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的主体人格

D.其他

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