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[主观题]

商场形象调查能否达到预期的教学目标,最关键的是下列哪个问题的设计能否符合教学目标的要求()。

商场形象调查能否达到预期的教学目标,最关键的是下列哪个问题的设计能否符合教学目标的要求()。

A、学生分组

B、调查问卷

C、调查过程

D、学生人数

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第1题

教材的质量关键在于教材的编写,而教学最终能否达到预期的目标,却在很大程度上取决于教材的使用。()
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第2题

项目执行过程中,项目执行信息的沟通与交流是否充分,将会影响到项目实施的效果,也是项目能否达到预期目标的关键。()
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第3题

确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果。以下关于教学评价目标的说法,正确的是()

A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式

B.教学评价目标要抽象化

C.教学评价目标要使用量化的方式

D.教学评价目标要进行主观描述

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第4题

()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主体部分

A.教学时间设计

B.教学目标设计

C.教学内容设计

D.教学环境设计

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第5题

教学目标设计是教学活动预期所要达到的结果的规划,它不是教学设计的重要环节,可有可无。()
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第6题

教学设计具有以下特征

A.第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标 。

B.第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。

C.第三,教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。

D.第四,教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序

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第7题

调查问卷设计是否合理,调查目的能否实现关键就在于()的设计水平和质量

A.开头部分

B.甄别部分

C.主体部分

D.背景部分

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第8题

常模参照性考试是为了()。

A.了解班级中学生的相对学习水平

B.评判学生是否达到了教学目标的基本要求

C.对学生进行的诊断性评价

D.对学生是否达到教学目标的总结性评价

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第9题

(2008年)教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()

A.教学策略

B.学习策略

C.教学计划

D.教学目标

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第10题

确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果,以下对教学评价目标说法正确的是()

A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式

B.教学评价目标要抽象化

C.教学评价目标要使用量化的方式

D.教学评价目标要进行主观描述

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