确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下对教学评价目标说法正确的是（）

A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式

B.教学评价目标要抽象化

C.教学评价目标要使用量化的方式

D.教学评价目标要进行主观描述

A.教学目标

B.教学结果

C.教学任务

D.教学目标的实现程度

A.体育教学目标

B.体育教学目的

C.体育教学结果

D.体育教学评价

A.确定评价目的

B.选择评价方法与编制测量工具

C.分析评价目标与确定评价标准

D.确定评价对象

A.教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的

B.教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大

C.教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义

D.教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

A.体育教学设计

B.体育教学评价

C.体育教学过程

D.体育教学实施

A.设计教学评价

B.制定教学策略

C.确定教学目标

D.分析教室面积

A.教育评价有时也带有一定的主观臆断

B.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣

C.教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“

D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的

A、确立教学目标—评估教学需求—制定教学计划—临床教学实施—组织教学评价

B、评估教学需求—确立教学目标—制定教学计划—临床教学实施—组织教学评价

C、评估教学需求—制定教学计划—确立教学目标—临床教学实施—组织教学评价

D、确立教学目标—制定教学计划—评估教学需求—临床教学实施—组织教学评价

E、确立教学目标—评估教学需求—制定教学计划—组织教学评价—临床教学实施

A.教学过程

B.教学目标

C.教学设计

D.教学内容