题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生的可塑性和向师性的特点，要求教师在教学工作中扮演（）的角色。
A.传道者
B.朋友
C.榜样
D.学生学习的促进者
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A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
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第4题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。
A.知识传授者
B.知识灌输者
C.学生学习的促进者
D.教材执行者
第5题
教师在课程改革中的最大变化是角色变化，主要体现在哪几个方面（)
A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者
B.教师由管理者转为引导者
C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者
D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者
第8题
以下对教师在教学过程中起主导作用的理解正确的是（)。
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
第9题
教师要成为学生构建意义的帮助者，就要求教师在教学过程中从以下几个方面发挥指导作用：（)。
A.教师应在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义构建的方向发展。
B.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
C.教师要发挥好“师道尊严”的作用
D.通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生构建当前所学知识的意义
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