教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.任务促成的纪律

A.维持课堂秩序，促进学生学习

B.督促学生养成良好的行为习惯

C.使教师更有效地开展教学

D.促进学生进行自我管理

E.帮助领导检查课堂

A.教师促成纪律

B.集体促成纪律

C.任务促成纪律

D.自我促成纪律

A.强硬专断型

B.仁慈专断型

C.放任自流型

D.民主型

A.学生

B.教师

C.课堂情境

D.学与教的相互配合

A.教师的引导

B.问题

C.学生的参与

D.课堂环境

A.便于师生、学生间的交流

B.便于学生看见教师

C.课堂的整洁

D.课堂的秩序

A.课程建设

B.课堂教学

C.教师教学能力提升

D.教师个人发展

E.学生个人发展

A.课堂

B.教材

C.教师

D.学生