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[多选题]

某教师制定了课堂公约,要求学生必须遵守。课堂公约的建立有助于()

A.维持课堂秩序,促进学生学习

B.督促学生养成良好的行为习惯

C.使教师更有效地开展教学

D.促进学生进行自我管理

E.帮助领导检查课堂

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第1题

课堂规则建立的目的是()

A.维持课堂秩序

B.促进学生学习

C.形成良好的师生关系

D.教学活动展开

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第2题

在课堂学习管理中,为建立良好的学习环境和促进学生的学习,教师采取管、卡、压的办法是必要的。()
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第3题

在课堂管理过程中,以下观点正确的为()

A.学生越安静,学习效率越好

B.学生的行为即代表学生的品性

C.教师的权威是建立在学生对教师的服从上的

D.尽量对学生加以鼓励

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第4题

如何激发学生的内在动机()?

A.建立一个自主支持性的课堂

B.培养学生的胜任力

C.提高课堂中的学习兴趣

D.组织合作学习

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第5题

在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第6题

发生在课堂上的与课堂规则和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学效率的学生行为表现,叫做()。

A.社会规范行为

B.社会不良行为

C.课堂规范行为

D.课堂问题行为

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第7题

翻转课堂教师角色发生变化,重要的任务是()。

A.精心设计好《学习任务单》

B.准备好发展高阶思维能力的学习资源

C.设计好以学生为主体的课堂学习形式

D.准备好指导学友困惑的学生

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第8题

英语课堂学生座位的安排应优先考虑()。

A.便于师生、学生间的交流

B.便于学生看见教师

C.课堂的整洁

D.课堂的秩序

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第9题

某男教师刚从大学毕业,在一所中学任教,他不注重与学生的交流,整天关心的是如何上好课,准备教学材料,一味严格要求学生。学生不喜欢他,害怕他。渐渐地,这位教师也发现了异常,课堂上学生回答问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少,他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下,这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友,倾听学生的心声,了解学生。渐渐地,他能在课堂上与学生良

A.学校中最基本的人际关系是师生关系,良好的师生关系可以促进教学

B.尊师爱生不仅为教师带来积极影响,也能让学生更好的学习

C.该教师从关注生存向关注学生的过程过渡

D.教师在师生关系建立和发展中占有重要地位,起主导作用

E.教师要做到为人师表,因此要注意和学生保持距离,维持权威

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第10题

技术支持的课堂导入:教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的导入环节,从而()。

A.引起学生兴趣

B.建立所学内容与学生已有知识间的关联

C.获得学习成就感

D.认同学习目标

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