被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（)。

A.活动中心

B.学科中心

C.儿童中心

D.经验中心

A.课程实施的中实践观

B.课程实施的互动调适观

C.课程的生成观

D.课程实施的目的观

A.静态的内容观

B.动态的内容观

C.动静交融的课程观

D.经验型内容观

A.课程观

B.教师观

C.教育观

D.活动观

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.非正式课程

A.全人发展的课程价值取向观

B.科学与人文相结合的课程文化观

C.回归生活的课程生态观

D.均衡化的课程设计观

A.独立观

B.大教学论

C.大课程论

D.并行观

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的，而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

A.活动观

B.主体观

C.现代化

D.新的知识观