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[判断题]

新课程关注的是“教如何更好的为学服务”。教学中教师与学生是平等的,要求教师以“服务于学生”作为教学的一个出发点,教师的教学以学生为中心。课堂教学是全班、小组与个别教学的组合,教和学是不可分的,教是为学服务的,任何忽视或无视学生的教学都不能被称为真正意义上的教学,并且要特别关注边缘学生。()

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更多“新课程关注的是“教如何更好的为学服务”。教学中教师与学生是平…”相关的问题

第1题

教学效率取决于()。

A.学生

B.教师

C.课堂情境

D.学与教的相互配合

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第2题

学然后知不足,教然后知困。这句话说明()

A.教师教可以促进学生学

B.教师可以向学生学习

C.学生可以超越教师

D.教师教学水平较低

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第3题

人文主义的关注点是人,教学就是教师教学生学“做人”。()
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第4题

现代教学论主要研究()。

A.教师的教

B.学生的学

C.教对学的指导

D.教材的编排

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第5题

在学科教学中,教师教的方式不变,学生学的方式一定会改变。()
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第6题

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第7题

下列关于评教与评学的特点,描述错误的是()。

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度

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第8题

对“教学”内涵的理解,下列正确的有

A.教学是以“教”为中心的活动

B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”

C.教学不等于课堂教学

D.教学的本质就是智育

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第9题

新课程课堂教学评价的基本理念包括()

A.以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据

B.促进学生发展

C.促进教师成长

D.以学论教

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第10题

强调教学目标,就是要考虑教师教什么,不需要考虑学生学什么。()
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