()是教师专业发展的必由之路，是社会发展、教育发展的必然要求。

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

A.入职指导

B.在职教育

C.职业培养

D.在职培训

A.教育研究

B.课堂驾驭

C.教育评价

D.教育策略

A.学校专业生活

B.培训生活

C.自我反省

D.自主学习研究

A.社会对优质教育的需求

B.教育信息化对教师发展的要求

C.学校对专业化教师的需求

D.课改对教师综合能力的要求

A、教师专业发展就是提高教师的学历水平

B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程

C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现

D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上

A.知识结构比例失调，从教能力显得不足

B.专业道德危机潜伏，师德建设仍需加强

C.教师学历偏低，专业训练亟待强化

D.在职进修形势紧迫，专业发展任重道远

E.专业自主受到限制，专业权力名不副实

A、学生发展

B、学校发展

C、教师发展

D、课程发展

A.设计教学能力

B.专业表达能力

C.教育教学组织管理能力

D.专业自我的形成

A.专业形成期

B.专业成长期

C.专业更新期

D.专业成熟期