在《技术支持教师专业发展促进学校内涵提升》一课中,不属于“教师专业发展的需求”的是（）。

A、教师素养提升

B、教师专业化

C、教师专业发展

D、教师发展

A、教师专业发展就是提高教师的学历水平

B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程

C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现

D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上

A.教育研究

B.课堂驾驭

C.教育评价

D.教育策略

A.促进教师的专业发展

B.融合技术的发展

C.教师专业能力的提升

D.为学生提供自主学习支架

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

A.教师的专业发展

B.教师的主动发展

C.教师基本素质的体现

D.促进教育质量的有效提升

A.激励自我，获得教师发展专业知能的动力

B.更新理念，改变教师沉浮的教育观念

C.丰富经验，提升工作的熟练度与熟悉度

D.参加社会实践，提高生活能力

E.习得范例，明确教育工作的标杆

A.社会舆论定位

B.教育政策

C.家人的支持程度

D.学校的组织文化

E.教育环境

A.专业形成期

B.专业成长期

C.专业更新期

D.专业成熟期