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[单选题]

上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉恒常性

D.知觉整体性

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第1题

上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()。

A.知觉的选择性

B. 知觉的理解性

C. 知觉恒常性

D. 知觉整体性

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第2题

上课时讲到重点的地方,老师会声音放大、放慢并重复,这符合()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉恒常性

D.知觉整体性

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第3题

上课时讲到重点的地方,老师会声音放大放慢,并重复,这符合()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉恒常性

D.知觉整体性

E.以上都是

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第4题

上课讲到重点知识时,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合知觉的()

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第5题

教师上课时讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉的()规律

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第6题

教师上课时讲到重要的地方,声音会放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉()的规律

A.选择性。

B.理解性。

C.整体性。

D.恒常性。

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第7题

教师上课时讲到重要地方, 声音要适当放大放慢, 使学生听清楚,这是因为知觉具有()

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第8题

老师上课时常用“小蜜蜂”扩音,声音信号由话筒传入扩音器放大后从扬声器播出.话筒、扬声器的工作原理相当于()

A.发电机、电动机

B.电动机、发电机

C.发电机、发电机

D.电动机、电动机

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第9题

教师上课讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚。这符合知觉的()规律

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第10题

对下面的病句,修改不当的一项是()

A.要学好功课,是否认真听课是关键。(删去是否)

B.上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。(就改为才)

C.以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。 (思想开小差与小动作对调)

D.身在课堂,心在操场,可能学不好功课。(可能改为必定)

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