题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这符合知觉的（）规律

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第1题

教师上课时讲到重要的地方,声音会放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉（）的规律

A.选择性。

B.理解性。

C.整体性。

D.恒常性。

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第2题

教师上课讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚。这符合知觉的（）规律

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第3题

教师上课讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚。这符合知觉的（）规律。（潍坊寿光）

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第4题

上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉恒常性

D.知觉整体性

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第5题

上课时讲到重点的地方,老师会声音放大、放慢并重复,这符合（）

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉恒常性

D.知觉整体性

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第6题

教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚，这符合知觉的（）规律

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

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第7题

教师在给学生讲课时,讲到重要的词句,声音要适当提高,语速放慢,使学生听得清楚。这符合知觉的（）

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

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第8题

教师在教学过程中讲到重要的地方，会提高声音，放慢语速。这一行为符合知觉的（）

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第9题

老师在给学生讲课时,讲到重要的语句，声音要适当的提高，语速放慢,这符合知觉的（）规律

A.整体

B.恒常

C.选择

D.理解

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