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[单选题]

以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化,学员在假定的工作情景中参与活动,学习从事特定工作的行为和技能,提高其处理问题的能力。这种培训方法是()

A.案例分析法

B.头脑风暴法

C.模拟训练法

D.敏感性训练法

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第1题

在实际工作中,内部财务控制和内部审计业归入财务管理的工作内容。()
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第2题

在实际工作中,会计核算工作的起点是()

A.设置会计科目

B.账户分类

C.填制和审核会计凭证

D.登记账簿

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第3题

案例教学的特征()。

A.思维启发式

B.情景真实化

C.发挥学员的主动性

D.深度参与性

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第4题

()是运用系统分析的方法将工作中不合理和不经济的因素排除,寻求更经济和更容易操作的工作方法,以提高系统的效率

A.工作描述

B.工作研究

C.工作规范

D.工作设计

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第5题

()是利用现代化教学手段.利用专门的模拟设备,模拟实际工作中的真实情景或过程,使学生在有针对性的操作过程中学习,训练专业知识和技能。

A.情景教学法

B.四阶段教学法

C.案例教学法

D.模拟教学法

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第6题

5G网络运维工作中,BO的主要工作聚焦在()。

A.资源调度

B.重大事故处理

C.变更审核

D.远程修复

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第7题

案例教学中,可以将虚拟假设工作场景引入课堂,通过学员的阅读分析,在群体讨论中或情景体验中建立真实感受,并寻求解决实际问题办法。()
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第8题

药师在参与慢病管理的工作中不属于药师的工作范畴是()。

A.用药评估

B.用药调整

C.疾病诊断

D.用药教育

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第9题

在实际工作中,囚阀门前后压差的变化而使理想流量特性畸变成工作特性。()
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