题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教学目标应突出反映()。

A.教师需要完成的教学任务

B.学生能用所学语言做什么事,即从学生“学”的角度确定目标

C.课上要做的所有活动

D.一节课所包含的所有教学内容

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第1题

完整教学过程基本环节的顺序应该是()

A.确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定

B.分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

C.明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

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第2题

教学设计首先必须确定具体的教学目标,教学目标的确定主要依据社会需要、学生特征和()等三方面因素。

A.教师经验

B.具体学科内容

C.教学要求

D.使用目的

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第3题

突出学生主体的含义是()。

A.在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩

B.在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

C.在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

D.在教学中,教师应与学生产生互动

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第4题

强调教学目标,就是要考虑教师教什么,不需要考虑学生学什么。()
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第5题

教学目标与目标教学是两个相关而不相同的概念。下列教学情境中,属于教学目标的有()

A.语文课上,学生能正确地书写相关的汉字并组词造句

B.数学课上,老师通过讲解练习题,以便学生较快地掌握方程的解法

C.英语课上,角色扮演的方法让学生很快掌握了生活中的常用问候语

D.信息技术课上,老师通过展示多媒体动画,使得学生学会了制作电子卡片

E.化学课上,学生认识到化学在生活中的重要作用

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第6题

“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学 情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务:(1)设计“对数的概念”的教学目标;(2)写出“对数的槪念”的教学重点和难点;(3)设计“对数的槪念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的槪念的必要性)

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第7题

教学目标是通过教学活动使学生获得相应的学习结果,根本则是哪一个?()

A、完成课程任务

B、帮助学生学习

C、取得考试成绩

D、展现教师水平

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第8题

教学方法是教师在教学过程中,为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。()
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第9题

教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念,和对学生学习和行为的责任感。()
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第10题

确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果,以下对教学评价目标说法正确的是()

A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式

B.教学评价目标要抽象化

C.教学评价目标要使用量化的方式

D.教学评价目标要进行主观描述

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