题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关建构主义学习理论中知识观的观点正确的是（）
A.知识能准确概括世界法则
B.知识具有动态性
C.知识是对现实的准确表征
D.知识是真理,具有权威性
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A.知识不是对现实的纯粹客观的反映
B.不能无视学习者的已有知识经验
C.知识不可能以实体的形式存在于个体之外
D.知识并不能绝对准确地概括世界的法则
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第3题
随着建构主义和后现代主义知识观的出现，知识不再是权威的和不可质疑的。相反，知识的形态表现为多元的、开放的和不确定性的。相应地，教学模式更侧重创新性和个性化。教师不再是知识的权威，而是()。
A.知识传授者
B.知识灌输者
C.平等中的首席
D.教材执行者
第8题
上第二节课时，王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞，詹天佑在许多年后，来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中正确的是（）
A．建构主义体现了学生的主体地位
B．建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神
C．建构主义教学策略有利于知识的内化
D．建构主义教学更强调知识的获取结果，而不是知识的获取过程
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