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[多选题]

如今幼儿园中,儿童文学主要以()、()、()的形式中存在

A.儿童语言教育

B.儿童戏剧

C.儿童游戏

D.绘本阅读与指导

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第1题

学前儿童基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和()

A.早期复述活动

B.早期识字活动

C.早期阅读活动

D.早期书写活动

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第2题

儿童文学在儿童教育中的作用都有哪些()

A.开阔视野,增长知识

B.培养学前儿童的想象力

C.丰富语言,发展语言能力

D.培养美感,提高审美能力

E.培养学前儿童想象力

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第3题

下列有关游戏涵义的表述中,不正确的是()

A.游戏是儿童最喜爱的活动

B.游戏是儿童特有的一种学习方式

C.游戏符合儿童身心发展的需要

D.游戏活动必须由教师直接参与和指导

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第4题

在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏()并在孩子雷婴时给子适当的指导

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作

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第5题

游戏法是指教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的一种方法,是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有()

A.应仔细观察儿童的语言表现,妥善运用强化手法

B.明确游戏目的,制定游戏规则

C.创设游戏情境,增强趣味性

D.选择恰当的游戏时机

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第6题

下列关于幼儿园教育的表述中正确的是()

A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要

B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所,因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要

C.儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育就不再重要了

D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

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第7题

关于儿童游戏的说法不正确的是()

A.游戏是儿童最喜爱的活动,是儿童生活的主要内容

B.游戏符合儿童身心发展的需要

C.游戏是儿童特有的一种学习方式

D.儿童在游戏中学习的动力来自教师的要求

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第8题

儿童游戏和社会文化、儿童游戏与儿童发展、儿童游戏和学前教育之间的有复杂关系()
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第9题

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是()

A.感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B.应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展

C.结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D.听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式

E.其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

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第10题

由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现

A.提高儿童游戏的水平

B.提高儿童游戏的安全性

C.提高儿童游戏的自发性

D.提高儿童游戏的自主性

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