题目内容
（请给出正确答案）
A.应仔细观察儿童的语言表现，妥善运用强化手法
B.明确游戏目的，制定游戏规则
C.创设游戏情境，增强趣味性
D.选择恰当的游戏时机
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第1题
A.游戏是儿童最喜爱的活动，是儿童生活的主要内容
B.游戏符合儿童身心发展的需要
C.游戏是儿童特有的一种学习方式
D.儿童在游戏中学习的动力来自教师的要求
第3题
A.感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B.应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展
C.结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D.听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
E.其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
第5题
A.福禄贝尔认为游戏是儿童内部存在的自我活动的表现，是一种潜在的本能性的活动。
B.格鲁斯认为游戏是儿童在准备剩余精力的宣泄和释放，儿童可以从中获得愉悦与满足。
C.游戏时幼儿在假象中主动、自愿中进行的一类活动，是除了生活内容以外的第二重要的内容。
D.游戏是幼儿有目的、有意识、积极的活动，是对现实生活的反映。
第8题
A.操作法和讨论法
B.观察法和讨论法
C.观察法和游戏法
D.游戏法和讨论法
第9题
A.感官游戏
B.机能游戏
C.规则性游戏
D.象征游戏
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