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第1题
关于儿童游戏的说法不正确的是()
A.游戏是儿童最喜爱的活动,是儿童生活的主要内容
B.游戏符合儿童身心发展的需要
C.游戏是儿童特有的一种学习方式
D.儿童在游戏中学习的动力来自教师的要求
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第2题
下列有关游戏涵义的表述中,不正确的是()
A.游戏是儿童最喜爱的活动
B.游戏是儿童特有的一种学习方式
C.游戏符合儿童身心发展的需要
D.游戏活动必须由教师直接参与和指导
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第3题
在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以直接指导为主。()
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第4题
在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏()并在孩子雷婴时给子适当的指导
A.与孩子一起游戏
B.及时解决儿童的游戏冲突
C.了解儿童游戏的真实情况
D.做好游戏结束的准备工作
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第5题
游乐场中儿童的各种游戏器材,如滑梯、滑板、蹦蹦床等只是商家盈利的噱头,对儿童发展并没有实际的意义()
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第7题
游戏法是指教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的一种方法,是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有()
A.应仔细观察儿童的语言表现,妥善运用强化手法
B.明确游戏目的,制定游戏规则
C.创设游戏情境,增强趣味性
D.选择恰当的游戏时机
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第8题
帕顿把儿童游戏分为六种,包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__、和合作游戏
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第9题
心理学家帕顿根据学前儿童游戏的社会参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、____和合作游戏等
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第10题
0~2岁的儿童,在游戏中以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()
A.感官游戏
B.机能游戏
C.规则性游戏
D.象征游戏
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