更多“以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（）”相关的问题
第1题
下列不属于课程理论中学科中心课程理论的是（）
A.永恒主义课程理论
B.社会中心课程理论
C.要素主义课程理论
D.后现代主义课程理论
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第2题
认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代的课程理论流派是（）
A.活动课程论
B.要素课程论
C.结构课程论
D.永恒主义课程论
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第3题
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，属于哪一课程理论的观点（）
A.百科全书式课程理论
B.要素主义课程理论
C.活动中心课程理论
D.结构主义课程理论
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第4题
从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（）
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第5题
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程（）
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第6题
结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论
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第7题
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是（）
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
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第8题
布鲁纳认为，不论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此建立的课程理论是（）
A.百科书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
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第9题
（）主张打破学科逻辑组织的界限，以学生的需要、兴趣、动机和能力为基础，以学生的主体性活动为中心来组织课程
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第10题
课程应该以儿童为出发点和目的，促进儿童的生长和发展，这是衡量课程价值的标准。这是（）课程理论的基本观点
A.活动中心课程论
B.学科中心课程论
C.社会中心课程论
D.综合课程论
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