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[多选题]

教师对个别学生的违法违纪现象可以采用（）手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度

A.打骂

B.罚跪

C.变相体罚

D.惩戒

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第1题

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。（易错）

A.打骂

B.罚跪

C.变相体罚

D.惩戒

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第2题

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段是为了引起学生的有意注意（）

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第3题

当前教师队伍中存在的个别变相体罚学生的现象违背的教师职业道德是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

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第4题

在学校进行的教师职业道德评价中经常采用学生评价法对教师的行为予以判断，这种评价法基于（）①教师与学生朝夕相处、教与学的状态②学生对良好教育环境的期待③教师对待评价工作的端正态度④教师自我评价

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

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第5题

在个别化学习中,教师的角色是（）

A.知识的传播者

B.学生学习的帮助者

C.学生的家长

D.学生的保姆

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第6题

某班上科学课时.教师布置学生去室外观察.要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中.教师发现有一个学生把-只蚂蚱的腿折断了意识到这是生命教育的极好机会。于是.教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终.学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析,上述案例说明（）

A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象

B.失误使用得当可以促进学生的发展

C.失误可以成为重要的课程资源

D.教师要善于利用各种失误进行教学

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第7题

教学过程中，教师在学生不注意参与学习时会突然加重语气或提高声调，适当重复所讲内容。教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A.有意注意

B.无意注意

C.学习动机

D.感觉适应

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第8题

下列不属于违法行为的是（）

A.教师在犯错学生的脸上涂墨水

B.教师采用各种方式体罚学生

C.教师私拆私扣学生的信件

D.教师批评犯错误的学生

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第9题

关于“学生申诉制度”，说法不正确的是（）

A.教师体罚学生，学生可以申诉

B.必须以书面形式提出

C.学生对学校的处分不服，可以申诉

D.学校侵犯学生人身权，学生可以申诉

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第10题

下列现象属于教师不尊重学生人格的有（）

A.羞辱学生

B.教育学生

C.威胁学生

D.冷漠学生

E.教学随意

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第11题

通过观察、淡话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价。这是（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.正式评价

D.非正式评价

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