题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

某班上科学课时.教师布置学生去室外观察.要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中.教师发现有一个学生把-只蚂蚱的腿折断了意识到这是生命教育的极好机会。于是.教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终.学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析,上述案例说明（）

A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象

B.失误使用得当可以促进学生的发展

C.失误可以成为重要的课程资源

D.教师要善于利用各种失误进行教学

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更多“某班上科学课时.教师布置学生去室外观察.要求学生认识大自然中…”相关的问题

第1题

某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思？”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文

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第2题

某教师认为，要提高学生在课堂上的注意力，教室环境应该布置得简单素雅，在授课时教师的走动应该适当。对此，以下说法正确的是（）

A.教室环境的布置不会影响学生的注意

B.该教师的做法是为了减少学生产生无意注意

C.该教师关注了无意注意和有意注意相互转化

D.教师的走动会使学生产生注意转移，不利于教学

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第3题

下列（）违反了教师职业道德中为人师表的规范要求

A.某教师上班时间玩手机

B.某教师视每个学生的家庭条件而区别对待不同学生

C.某教师在工作之余还对学生进行有偿家教

D.某学生教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对学生，故不再需要继续探索创新

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第4题

根据我国《教育法》的有关规定，下列做法中侵犯了学生的受教育权的是（）

A.某学生的一件贵重物品丢失后，教师丁某立即对班上所有的同学进行搜查

B.学生曾某不听教师刘某的话，因此刘某经常在其他任课老师面前丑化曾某

C.由于陈某等学生的成绩较差，班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试

D.教师李某在班级规章制度中做出明确规定：乱丢垃圾者一次罚款5元

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第5题

根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，下列做法中，侵犯了学生的受教育权的是（）

A.某学生的一件贵重物品丢失后，教师丁某立即对班上所有的同学进行搜查

B.学生曾某不听教师刘某的话，因此刘某经常在其他任课老师面前丑化曾某

C.由于陈某等学生的成绩较差，班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试

D.教师李某在班级规章制度中作出明确规定：乱丢垃圾者一次罚款5元

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第6题

某教师在课堂针对上一堂课所教授的知识内容提问学生，该教师对于回答正确的学生给予表扬，对于回答错误的学生给予批评，并要求罚抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学，因为他在教学评价设计中没有考虑学生的（）

A.认知方面的成就

B.个体思维方式

C.情感、态度

D.世界观

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第7题

张老师是某学校的一名教师，班上的学生都是未成年人，为做好保护班上学生的工作，他在教学过程中应遵循的原则包括（）

A.教育与保护相结合

B.适应学生身心发展的规律和特点

C.优先照顾成绩好的学生

D.尊重学生的人格尊严

E.因材施教

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第8题

当你在批评班上某学生时，其不听你的管教与你争锋相对，僵持不下时，你应该怎么做（）

A.不用顾及自己的尊严但要保护学生的自尊

B.适当给学生一个台阶下

C.坚决维护教师的威严

D.继续僵持，等待学生觉悟

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第9题

在德育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展（）

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导地位

D.在教育活动中学生不能起到主体作用

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第10题

教学的本质是（）

A.认识活动

B.学生学的活动

C.课堂活动

D.教师教的活动

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第11题

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿若正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

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