更多“布鲁纳的学习理论对美国,世界乃至中国学校教育的影响巨大。其代…”相关的问题
第1题
学校教育心理学中最活跃,最重要、最核心的理论是()
A.教育目标问题
B.学校管理理论
C.学习理论
D.人际关系理论
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第2题
下列教育学家及教育理论搭配正确的是()
A.杜威——白板说
B.布鲁纳——自我效能感理论
C.巴班斯基——教学过程最优化理论
D.加涅——信息加工学习理论
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第3题
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价三个过程()
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第4题
布鲁纳是美国教育心理学家,是当代认知心理学取向的主要代表之一。他认为,学习的实质是()
A.形成认知结构
B.获得知识
C.转化知识
D.评价知识
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第5题
20世纪60年代初,()发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进
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第6题
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论,他认为学习的实质在于__
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第7题
对后进生的教育,正确的做法是()
A.思想教育是主要的,其次是学习帮助
B.导之以行,持之以恒
C.尊重热爱教育与严格要求相结合
D.学校教育与家庭教育相结合
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第8题
教育心理学“学”的方面的研究内容的是()
A.揭示学习结果的性质
B.对学习结果进行科学分类
C.阐明学习过程
D.阐明有效学习的条件
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第9题
美国教育家布鲁纳在他的《教育过程》中提出了结构主义课程论和____教学理论
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第10题
普遍认为,被称为当今学习目标之父的是美国俄亥俄州立大学的()
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第11题
教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起()
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