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美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论,他认为学习的实质在于__

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第1题

布鲁纳是美国教育心理学家,是当代认知心理学取向的主要代表之一。他认为,学习的实质是()

A.形成认知结构

B.获得知识

C.转化知识

D.评价知识

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第2题

认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。
认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。

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第3题

根据班杜拉的学习理论,他认为学习的实质是_

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第4题

人本主义学习理论
认为,学习的实质在于()学习

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第5题

布鲁纳是苏联著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称之为认知--结构论或认知--发现说()
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第6题

叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点

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第7题

布鲁纳的认知结构理论
认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

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第8题

以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()

A.布鲁纳的发现学习理论

B.奥苏伯尔的意义学习理论

C.建构主义的学习论

D.斯金纳的行为塑造教学方法

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第9题

简述认知主义学习理论的基本观点

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第10题

关于布鲁纳的认知—发现学习理论,下列说法不正确的是()

A.学习的目的在于以发现学习的方式,是学科的基本机构转变为学生头脑中的认知结构

B.学习的实质是被动地形成认知结构

C.教学的目的在于理解学科的基本结构

D.发现学习强调学习者必须经历一个发现的过程

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