题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语音理解是指利用()等人工智能技术进行语句自动识别和语意理解。

A.声乐和心理

B.合成和分析

C.知识表达和组织

D.字典和算法

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第1题

使用计算机进行文字翻译、语音识别,属于()

A.自动识别技术

B.人工智能技术

C.现代教育技术

D.自然语言技术

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第2题

对语音合成技术的理解,正确的有()

A.目前,语音合成技术已经实现多语种文语转换

B.现有的语音合成系统是针对一种语言开发出来的

C.在文语转换系统中,必须事先对文本进行分析

D.语音合成系统已经能够将语言知识与合成规则进行分离

E.文语转换系统包含文本分析、韵律控制以及语音合成三个核心部分

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第3题

哪些是失语症的听理解障碍

A.语音辨识障碍

B.命名障碍

C.语法障碍

D.构字障碍

E.语义理解障碍

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第4题

英语学习核心素养中的语言能力的定义是()

A.在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力

B.在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力

C.在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力

D.在社会情境中,以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力

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第5题

下面的各种方法中,不能提高学生对知识理解效果的是()

A.通过直观教学,提供丰富的感性材料

B.利用变式和比较,突出事物的本质特性

C.使知识抽象化,通过应用加深理解

D.使知识系统化,进一步理解教材

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第6题

小儿语言发育三个阶段的顺序是()

A.发音、理解、表达

B.模仿、表达、理解

C.听觉、发音、理解

D.理解、表达、发音

E.表达、理解、发音

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第7题

根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用,分析、统合和()

A.接受

B.评审

C.反应

D.组织

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第8题

言语理解的最高水平是()

A.语音知觉

B.词汇理解

C.词汇加工

D.课文理解

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第9题

TEDS系统利用()技术,进行自动报警。

A.图像捕捉与剪裁

B.图像填充

C.图像自动识别

D.图像合成

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第10题

培训者要了解知道培训对象学习的心理动机,其目的是()。

A.理解他人思维和办事态度

B.理解他人工作经历和生活习惯

C.理解他人生活习惯

D.理解他人家庭背景和办事态度此题为单项选择题。

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