引起幼儿无意注意的原因不包括（）

A.刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素

B.符合幼儿兴趣和需要的刺激物逐渐成为幼儿无意注意的原因

C.有意注意受大脑发育水平的局限

D.幼儿逐渐学会一些注意方法

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与学生的需求关系密切的刺激物引起学生的无意注意

C.利用活动引起学生的有意注意

D.在老师的组织和引导下引起学生的有意注意

A.活动目的和任务

B.间接兴趣

C.刺激物的特征

D.个人情绪状态

A.刺激物的活动与变化

B.刺激物的复杂性

C.刺激物的强度

D.刺激物的对比关系

A.有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体素质

B.有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态下开始一日活动

C.有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯

D.以上都是

A.刺激物的强度影响

B.刺激物的对比关系的影响

C.刺激物的运动变化的影响

D.刺激物的新异性的影响

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

B、有意注意占主导，无意注意为辅

C、无意注意和有意注意都占主导

D、无意注意为主，有意注意为辅

A.注意对象是否新颖、生动、形象鲜明

B.活动的游戏化

C.幼儿的身体状况

D.与幼儿操作活动的结合